Информационная безопасность




Информационная безопасность





Информационная безопасность — практика предотвращения несанкционированного доступа, использования, раскрытия, искажения, изменения, исследования, записи или уничтожения информации.

В Доктрине информационной безопасности Российской Федерации под термином информационная безопасность понимается состояние защищенности национальных интересов в информационной сфере, определяемых совокупностью сбалансированных интересов личности, общества и государства.

В более узком смысле, под информационной безопасностью понимается состояние защищенности информации и поддерживающей инфраструктуры от случайных или преднамеренных воздействий естественного или искусственного характера (информационных угроз, угроз информационной безопасности), которые могут нанести неприемлемый ущерб субъектам информационных отношений.

Защита информации — комплекс правовых, организационных и технических мероприятий и действий по предотвращению угроз информационной безопасности и устранению их последствий в процессе сбора, хранения, обработки и передачи информации в информационных системах.


http://www.fid.su/ Центр безопасного интернета в России 

http://www.google.ru/familysafety Справочник по детской безопасности в Интернете


Профилактика преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-телекоммуникационных технологий

 В связи с ростом динамики совершения мошенничеств с использованием информационно-телекоммуникационных технологий аппаратом прокуратуры республики совместно с иными правоохранительными органами и банковскими учреждениями создан видеоролик, направленный на профилактику совершения преступлений данной категории https://rutube.ru/video/9644e7cba60a079e775f7f9f96653641 


При проведении уроков в начальной школе рекомендуется использовать материалы, размещенные:

На сайте "nachalka.com" - родители могут познакомится с правилами безопасного интернета для учеников начальной школы - http://www.nachalka.com/bezopasnost

- на  сайте  Началка.ком материалы по безопасному интернету (http://www.nachalka.com/taxonomy/term/335).

        

При проведении уроков в 5-9 классах рекомендуется использовать материалы, размещенные:

- Лига безопасного интернета - http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/article.php?id=464

- Международный квест по цифровой грамотности "Сетевичок" - http://xn--b1afankxqj2c.xn--p1ai  

При проведении уроков в 10-11 классах рекомендуется использовать материалы, размещенные:

- Международный квест по цифровой грамотности "Сетевичок" - http://xn--b1afankxqj2c.xn--p1ai  

- Лига безопасного интернета - http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/article.php?id=464

Дополнительные Интернет-ресурсы для проведения классного часа:

- Сайт  Безопасный  Интернет  для  детей:  законодательство,  советы, мнения, международный опыт  (http://i-deti.org/);

- Буклет  Безопасный  интернет детям  Министерства  внутренних дел РФ  (http://www.mvd.ru/userfiles/liflets_k_deti_06.pdf);

Конституция Российской Федер.pdf

Об образовании в Российской Ф.pdf

О противодействии экстремист.pdf

О противодействии терроризму.pdf

Об информации, информационных.pdf

Об электронной подписи.pdf

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СПИСОК экстремистских материалов. Министерство юстиции Российской Федерации.pdf

О персональных данных.pdf

Об утверждении Положения об о.pdf

Об утверждении требований к з.pdf

Об утверждении Правил размещения.pdf

РАСПОРЯЖЕНИЕ Правительства Российской Федерации от 2 декабря 2015 года № 2471-р Об утверждении Концепции информационной безопасности детей.pdf

УКАЗ Президента РФ от 5 декабря 2016 года № 646 Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации.pdf

Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018-2020 годы.pdf

ПРИКАЗ Минцифры России О плане мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, на 2021–2027 годы».pdf


Методические рекомендации по реализации Концепции информационной безопасности детей (разработаны Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества)

Методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации.PDF